Die Grundlage der vorliegenden Forschungsarbeit basiert auf der Annahme, dass die Repräsentation komplexer bereichfremder Probleme mit Hilfe metakognitiv-strategischen Interventionsmaßnahmen gefördert… mehr →
omid's blogomid23 wrote 4 months ago: Die Grundlage der vorliegenden Forschungsarbeit basiert auf der Annahme, dass die Repräsentation kom … more →
nemekun wrote 5 months ago: Gefühlte 42°C Außentemperatur, bremen4 fordert zum gemeinsamen Imaginär-Duschen auf und ich hab nich … more →
omid23 wrote 5 months ago: Warum ist selbstgesteuertes Lernen so bedeutend? Das jüngere Forschungsinteresse im Bereich des „sel … more →
nemekun wrote 7 months ago: Gestern fand innerhalb des Seminars die erste Onlineveranstaltung mit dem Gastdozenten Dr. Christian … more →
Urs wrote 7 months ago: Seit dem letzten SOL-Meilenstein ist es ruhig geworden in den Blogs unseres Matrikels. Das liegt sic … more →
fobikom wrote 11 months ago: Aufgestöbert, innegehalten und kurz sinniert (ist schließlich Adventszeit): Der Ruf nach Lernnachwei … more →
Urs wrote 1 year ago: Im SB «Lernstrategien und selbstgesteuertes Lernen» werden S. 24ff vier Lernertypen unterschieden (d … more →
LebensLerner wrote 1 year ago: „Die“ Ganztagsschule gibt es nicht. Momentan gibt es vielmehr eine Vielzahl unterschiedl … more →
Andrea wrote 1 year ago: Quergelesen drei Artikel zur Didacta: Bundesbildungsministerin Schavan verleiht Deutschen Innovation … more →
dbamberger wrote 2 years ago: Es ist wichtig, dass beim Lernenden folgende drei Komponenten vorliegen: kognitive Komponenten motiv … more →