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Sabine Strauss zum Glücksmodell.

Sabine Strauss

LdL ist da für mich ein Schritt in die richtige Richtung, Ideen zu einem Glücksmodell, wie es Jean-Pol entwickelt hat, so was kommt in der Bildungslandschaft ansonsten doch gar nicht vor und ist per se etwas, worüber insgesamt viel zu wenig nachgedacht wird…

Mein gesamtes wissenschaftliches Werk 1986-1994 von Andrea Kellermann als Mindmap zusammengefasst und künstlerisch dargeboten.

“Für eine Übernahme von Lehrfunktionen durch Schüler” (1986)

“Schüler in komplexen Lernumwelten” (1988)

(Andrea Kellermann sagt: Im 1. Teil findet ihr die Idee, die hinter dem Curriculum steht und im 2. noch 15 Wörter

Rekord-Engagement beim CorporateLearningCamp #CLC14

Sketchnote: Inga Wiele

159 Teilgebende haben insgesamt 58 Sessions an den zwei CLC14-Tagen gestaltet. Für 60 Sessions hatten wir Zeiten und Räume vorgesehen. Zu wenig, wie sich am ersten Tag für die anwesenden 152 Teilgebenden zeigte. noch 1.346 Wörter

Neue Lernformen

Kinder, Jugend

Sturm-Schubert, Tamara:

Kinder und Jugendliche in ihrer Vielfalt fördern / Tamara Sturm-Schubert ; Angela Müncher. – 2014

In: Schule NRW, 66 (2014), H. 9, S. 410-414

Aufsatz