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	<title>bibliothek-zielgruppen &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/bibliothek-zielgruppen/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "bibliothek-zielgruppen"</description>
	<pubDate>Sat, 06 Sep 2008 21:54:14 +0000</pubDate>

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<title><![CDATA[KinderbibliothekarIn - KindermediothekarIn - Kinderspiele]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/?p=317</link>
<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 06:53:25 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Scandinavian Public Library Quarterly&#8217;s erstes Heft 2008 ist herausgekommen, wie immer mit pha]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Scandinavian Public Library Quarterly's erstes Heft 2008 ist herausgekommen, wie immer mit phantastisch anregenden Artikeln. Ganz besonders schön finde ich den Artikel: "<a href="http://www.splq.info/issues/vol41_1/07.htm" target="_blank">To do or not to do"</a>: <strong>Tun oder nicht tun? Kernkompetenzen, neue Rollenverteilung und Profile der Mitarbeiter unserer Kinderbibliotheken</strong>.</p>
<p>Ann Poulsen benennt die Schwierigkeiten der Vermittlung von kinderbibliothekarischer Arbeit sowohl gegenüber den Trägern, als auch der "Kundschaft: Kinder". Eine ausführliche Studie des dänischen Kultusministeriums zur Zukunft des Bibliotheksservices kommt zu dem Ergebnis, dass vor allem diese Arbeit verändert werden muss.  Die Bibliotheken spielen erfreulicherweise weiterhin eine große Rolle im Leben der Kinder. Aber der Schwerpunkt der Arbeit verändert sich: weg von der traditionellen Frage, welche Informationsbedürfnisse oder kulturellen Aktivitäten die Bibliothek abdecken sollte hin zu: Wie erreicht man die Kinder heute?</p>
<p>Ein zentraler Punkt ist für Poulsen dabei die <strong>Qualifikation des Personals</strong> der Kinderbibliothek, das unbedingt ein umfassendes Wissen über die Lebenswelt der Kinder haben sollte, womit hier nicht unbedingt Bibliothekare gemeint sind! Vor allem das Wissen über die Lebenswelten der Kinder und den Medienumgang der Kinder ist wichtig für die Kinderbibliotheksarbeit: Computerspiele, SchülerVZ, Chats, Youtube ...</p>
<p><em>Beitrag von Kirsten Heinrich</em></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Urban Libraries Council mit Publikation zu Migranten]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/?p=313</link>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:57:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Das Urban Libraries Council in den USA hat jetzt den Report &#8220;Welcome, Stranger: Public Librari]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Das <strong>Urban Libraries Council </strong>in den USA hat jetzt den Report "<strong>Welcome, Stranger: Public Libraries Build the Global Village</strong>" herausgebracht. Der Bericht umfasst auf 20 Seiten die <strong>wichtigsten Strategien </strong>von Bibliotheken, um <strong>Migranten bei der Integration zu helfen </strong>und sie vor allen Dingen sprachlich zu unterstützen.</p>
<p>Die Publikation ist kostenpflichtig.</p>
<p>Quelle: Library Journal<br />
Link: <a href="http://www.urbanlibraries.org/publications/details.html">http://www.urbanlibraries.org/publications/details.html</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Interaktive Kinderbibliothek in Baltimore]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2008/03/23/interaktive-kinderbibliothek-in-baltimore/</link>
<pubDate>Sun, 23 Mar 2008 15:18:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Analog zu den Entwicklungen in Arhus, Singapur und Paderborn gibt es nun auch in der Baltimore Count]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Analog zu den Entwicklungen in Arhus, Singapur und Paderborn gibt es nun auch in der <strong>Baltimore County Public Library </strong>in Maryland (USA) eine <strong>interaktive Kinderbibliothek</strong>, die den Namen "<strong>Storyville</strong>" trägt. In Baltimore liegt der Schwerpunkt allerdings insbesondere auf der <strong>frühkindlichen Leseförderung</strong>.</p>
<p>Die in der <strong>Rosedale Zweigbibliothek</strong> beheimatete neue Institution ist im Rahmen eines dreijährigen Projektes entstanden und enthält insgesamt<strong> sieben Lernbereiche</strong>, die ihre Qualität aus einer <strong>museumsdidaktischen Aufbereitung</strong> beziehen. Dazu gehören unter anderem eine Bibliothek, ein zweistöckiges Haus, ein Theater, ein Laden und ein "Babygarten".</p>
<p>Link: <a href="http://www.bcplstoryville.org/storyville_home.html">http://www.bcplstoryville.org/storyville_home.html</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann, nach einer Anregung von June Garcia</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Second Life für Teens]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2008/03/08/second-life-fur-teens/</link>
<pubDate>Sat, 08 Mar 2008 15:35:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Public Library of Charlotte and Mecklenburg County (PLCMC) in North Carolina (USA) hat auf der d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Public Library of Charlotte and Mecklenburg County</strong> (PLCMC) in North Carolina (USA) hat auf der dreidimensionalen Internet-Plattform "<a href="http://teen.secondlife.com/">Teen Second Life</a>" eine <strong>virtuelle Insel für Teens </strong>eingerichtet und bietet nun im Rahmen der US-amerikanischen "<a href="http://www.ala.org/ala/yalsa/teentechweek/ttw08/ttw.cfm">Teen Tech Week</a>" dazu passende Veranstaltungen an. Dazu gehört unter anderem ein <strong>Workshop zum Thema "Digitales Modedesign"</strong>, in dem Teenager lernen können, ihre <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Avatar_%28Internet%29">Avatare</a> geschmackssicher einzukleiden (!). Auch ein Seminar zur <strong>Erarbeitung digitaler Filme </strong>direkt aus Second Life heraus gehört zum Programm. Hier ist es Ziel, den erstellten Film mit den animierten Second-Life-Figuren anschließend auf die persönliche Seite in MySpace oder nach YouTube hochzuladen, um Freunden das eigene Werk über das Internet zeigen zu können.</p>
<p>Mit diesen Angeboten setzt die <strong>ehemalige "Library of the Year"-Bibliothek </strong>wieder einmal Standards bei der Nutzung moderner Web 2.0-Technologien in der Veranstaltungsarbeit für diese Zielgruppe. Alle Achtung!</p>
<p>Link: <a href="http://plcmc.org/Programs/programListing.asp?ag=&#38;et=Technology%20and%20Computers&#38;dt=dr&#38;ds=2008-3-8&#38;de=2008-4-22&#38;df=list&#38;cn=0&#38;private=0">Veranstaltungsprogramm PLCMC</a><br />
Link: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=hgHq113YO2I">Beispielfilm aus YouTube für Teen Second Life</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Wettbewerb: Fotos für Flickr in Neuseeland]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2008/01/31/wettbewerb-fotos-fur-flicker-in-neuseeland/</link>
<pubDate>Thu, 31 Jan 2008 19:42:53 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Christchurch Public Libraries in Neuseeland führen den digitalen Foto-Wettbewerb &#8220;My favo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Christchurch Public Libraries</strong> in Neuseeland führen den digitalen Foto-Wettbewerb "My favourite place" für 13 bis 18jährige Jugendliche durch. Gefragt sind Fotos von besonders beliebten Ferienorten - in der Kiwi-Region ist derzeit Sommer und die schönste Zeit des Jahres steht an. Die Bewerberfotos werden auf eine <strong>Flickr-Seite</strong> hochgeladen und von einer vierköpfigen Jury bewertet. Als Gewinne winken zwei Handys eines bekannten Anbieters.</p>
<p>Link: <a href="http://library.christchurch.org.nz/Pulse/Competition/">http://library.christchurch.org.nz/Pulse/Competition/</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ort der Begegnung oder "Onleihe"-Avatar?]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2008/01/15/ort-der-begegnung-oder-onleihe-avatar/</link>
<pubDate>Tue, 15 Jan 2008 08:38:51 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Zukunft der Bibliothek ist im Moment ein großes Thema in den bibliothekarischen Medien.
In BuB ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <font color="#00ff00"><b>Zukunft der Bibliothek </b></font>ist im Moment ein großes Thema in den bibliothekarischen Medien.</p>
<p>In <b>BuB 1/2008</b> schreiben 15 Experten über ihre Sicht der Dinge. Die Meinungen könnten unterschiedlicher nicht sein und gehen vom klassischen "Ort der Begegnung" über die "Bibliothek mit Bildungsauftrag kraft eines Bibliotheksgesetzes" bis hin zum "Bibliothekars-Avatar a la Second Life".</p>
<p>OCLC's neuester Report über das soziale Netzwerken "<b><a href="http://www.oclc.org/reports/sharing/default.htm" target="_blank">Sharing, Privacy and Trust in Our Networked World</a>"</b>  kommt zu dem Ergebnis, dass Bibliotheken zur Zeit kein primärer Ort für ein soziales Netzwerk sind: "Die Bibliothek ist ein Ort, wo man sich Bücher ausleihen kann oder manchmal den Computer benutzt, aber nicht für das "soziale Netzwerken" (im Sinne von Schüler/StudiVZ)" sagt ein 15 jähriger Benutzer. "<b>Die Bibliothek ist ein Ort zum Lernen und  zum Lesen</b>" so das Ergebnis der Studie.  Die Bibliothekare sehen das anders, sie sind der Meinung, man könne Blogs oder Wikis für z.B Buchclubs etablieren. Immerhin gibt es schon 10 000 Blogs von oder über Bibliotheken, die bei Technorati gelistet sind.</p>
<p class="MsoNormal">Jens Thorhauge, der Direktor der dänischen Library Agency schreibt im neuesten "<b><a href="http://splq.info/issues/vol40_4/01.htm" target="_blank">Scandinavian Public Library Quarterly</a></b>" einen Artikel zu neuen und alten Bibliothekskonzepten: Das Buch steht nach wie vor für die "<b>Marke" Bibliothek</b>, ist sein Ergebnis.<font color="black" face="@Arial Unicode MS" size="2"><span style="font-size:10pt;font-family:'@Arial Unicode MS';color:black;"><a href="http://splq.info/issues/vol40_4/01.htm"><br />
</a></span></font></p>
<p class="MsoNormal">Auch Herrn Hobohm beschäftigt das Thema: "<b>Bibliothek(swissenschaft)                2.0. Neue Auflage oder Wende in Forschung und Lehre?</b>" in einem <a href="http://www.ib.hu-berlin.de/~libreas/libreas_neu/ausgabe10/003hob.htm" target="_blank">Libreas Artikel</a> . Er hört mit Umberto Eco die Bücher in den Regalen miteinander flüstern und befürchtet, dass durch das fehlende Verständnis der Bibliotheken, für wen sie eigentlich da seien, den Bibliotheken noch einiges bevorstehen wird.</p>
<p class="MsoNormal">Ein wunderbarer, wenn auch ein wenig melancholisch stimmender Artikel!</p>
<p class="MsoNormal">Dazu fällt nur noch Cornelia Funkes Tintenenwelt-Trilogie ein,  vielleicht sollte man eine ideale Bibliothekswelt schaffen, und sich bemühen, diese aus dem Buch herauszulesen ...</p>
<p class="MsoNormal"><i>Beitrag von Kirsten Heinrich</i></p>
<p class="MsoNormal">&#160;</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Jetzt auch in San Francisco: Bibliothekar buchen]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2008/01/02/jetzt-auch-in-san-francisco-bibliothekar-buchen/</link>
<pubDate>Wed, 02 Jan 2008 10:31:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Auch die San Francisco Public Library in Kalifornien (USA) bietet jetzt den Service &#8220;Buch eine]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Auch die San Francisco Public Library in Kalifornien (USA) bietet jetzt den Service "<b>Buch einen Bibliothekar</b>" an: Bibliothekskunden können im Voraus eine 30minütige <b>Beratungssitzung </b>reservieren. Für diesen Service stehen insgesamt <b>vier Bibliotheksmitarbeiter/innen </b>zur Verfügung, von denen jeder pro Woche insgesamt <b>eine Stunde </b>für diese Dienstleistung beansprucht werden kann.</p>
<p>Die <b>stärksten Nutzer </b>dieser neuen Dienstleistung sind <b>ältere Menschen, Neubürger </b>der USA sowie <b>Arbeitssuchende. </b>Ähnliche Services werden bereits in Dänemark, Australien, Neuseeland und Schweden angeboten.</p>
<p>Quelle: Library Journal, 19.12.2007<br />
Link: <a href="http://www.libraryjournal.com/article/CA6513759.html?desc=topstory">http://www.libraryjournal.com/article/CA6513759.html?desc=topstory</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Irland: mehr Geld für Schulbibliotheken]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/12/16/irland-mehr-fur-schulen/</link>
<pubDate>Sun, 16 Dec 2007 12:14:29 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die irische Regierung investiert 5 Millionen zusätzliche Euro in den Aufbau von Schulbibliotheken. ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>irische Regierung</strong> investiert <strong>5 Millionen zusätzliche Euro</strong> in den<strong> Aufbau von Schulbibliotheken</strong>. Ziel ist es insbesondere, die Mittel in Schulen zu investieren, die in <strong>benachteiligten Gebieten</strong> liegen. Schwerpunkte der Förderung sind die Erweiterung und die Aufwertung vorhandener Schulbliotheken, die Umwandlung von nicht ausreichend für Lehrzwecke genutzter Räume in Bibliotheken, die Bereitstellung von Beständen sowie der Auf- und Ausbau von PC-Plätzen.</p>
<p><strong>Staatsminister Pat Carey</strong> begrüßte diese Entscheidung und merkte dazu u. a. an: "Bildung ist eine entscheidende Grundlage und die erweiterten Bibliotheksräume werden das Leben der jungen Menschen an den betreffenden Schulen nachhaltig bereichern".</p>
<p>Link: <a href="http://www.library.ie/weblog/2007/12/13/e5-million-allocated-for-the-enhancement-of-school-libraries/">http://www.library.ie/weblog/2007/12/13/e5-million-allocated-for-the-enhancement-of-school-libraries/</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Mopeds und Bücher für Senioren]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/11/08/mopeds-und-bucher-fur-senioren/</link>
<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 07:44:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Unter dem ungewöhnlichen Titel &#8220;The old men&#8217;s moped&#8221; führten finnische Bibliothe]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Unter dem ungewöhnlichen Titel "<strong>The old men's moped</strong>" führten finnische Bibliothekare in der Stadt Kiri ein Projekt für und mit Senioren durch. Das Ziel war es die Informationskompetenz der älteren Bevölkerung von Kiri zu verbessern. Der Bibliothek gelang es einen Zuschuss des Bildungsministeriums zu bekommen und so fanden zwischen September 2006 und Februar 2007 19 Kurse zur Informationsvermittlung statt. Nicht nur Senioren nahmen teil, sondern auch Eltern, die ihren Umgang mit dem Internet verbessern wollten, um sich vor ihren Kindern nicht zu blamieren.</p>
<p>In Oulu, Finnland bietet die Stadtbibliothek einen maßgeschneiderten <strong>Bibliotheksservice für Senioren</strong> an. Von 130000 Einwohnern Oulus sind 7072 über 75 Jahre alt und die Alterspirale setzt sich fort. Das hat die Bibliothek rechtzeitig erkannt. Vorher wurde nur mit den Seniorenheimen zusammengearbeitet,  der neue Service bietet Besuche der Senioren in ihrem Zuhause. Die Bibliotheksangestellten erstellen bei ihrem ersten Besuch ein persönliches Profil, um so besser auf die Vorlieben eingehen zu können, anhand dieses Profil wird automatisch im Computersystem festgestellt, wenn ein passendes Buch zur Verfügung steht. Auch Gespräche über Videophone und Lesezirkel für Senioren gehören mit zum Service der Bibliothek.</p>
<p>Über diese beiden Projekte können Sie in <a href="http://www.splq.info/" target="_blank">Scandinavian Public Library</a> lesen.</p>
<p><em>Beitrag von Kirsten Heinrich </em></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Demographischer Wandel in den USA]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/11/04/demographischer-wandel-in-den-usa/</link>
<pubDate>Sun, 04 Nov 2007 16:43:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die US-amerikanische &#8220;Libraries for the Future&#8220;-Initiative startet im Rahmen ihrer ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die US-amerikanische "<strong>Libraries for the Future</strong>"-Initiative startet im Rahmen ihrer "<a href="http://www.lff.org/lifelong/">Lifelong Access Libraries Initiative</a>" das Programm "<strong>Das Leben ab 50 wandeln</strong>". </p>
<p>Ziel des Projektes ist es, Bibliotheken bei der Schaffung von Angeboten für diese Zielgruppe zu unterstützen. Partner sind die <strong>kalifornische Staatsbibliothek</strong> und die <strong>kalifornische Bibliotheksvereinigung</strong>. </p>
<p>Link: <a href="http://www.library.ca.gov/newsletter/2007/2007summer/life.html">http://www.library.ca.gov/newsletter/2007/2007summer/life.html</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Studie zu australischen Schulbibliotheken]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/11/04/studie-zu-australischen-schulbibliotheken/</link>
<pubDate>Sun, 04 Nov 2007 11:54:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Seit der Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse vor mehreren Jahren hat die Bedeutung der Zusammenarb]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family:Verdana;">Seit der Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse vor mehreren Jahren hat die Bedeutung der </span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Zusammenarbeit von Bibliothek und Schule</strong></span><span style="font-family:Verdana;"> neue Würdigung erfahren. Allerorten sprießen Projekte zur Zusammenarbeit der beiden Partner. Passend dazu gibt es auch eine gesteigerte Wahrnehmung zur </span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Bedeutung von Schulbibliotheken in Deutschland</strong></span><span style="font-family:Verdana;">. Aber wie viele deutsche Schulen verfügen eigentlich über eine entsprechende Bibliothek und wie ist diese ausgestattet? Eine Frage, die bisher nur in einem sehr groben Rahmen beantwortet werden kann. Allgemein spricht man von Bibliotheken an </span><span style="font-family:Verdana;"><a href="http://www.bibliotheksportal.de/hauptmenue/themen/bibliothek-und-bildung/bibliothek-und-schule/">15 Prozent aller deutschen Schulen</a></span><span style="font-family:Verdana;">.</p>
<p>Die australische Bibliotheksvereinigung "</span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Australian Libary and Information Association</strong></span><span style="font-family:Verdana;">" (ALIA) sieht für ihren Kontinent offensichtlich ein ähnlich gelagertes Problem und hat nun selbst die Initiative ergriffen, um den Daten-Missstand zu beheben: Vom 15. Oktober bis zum 16. November werden die beiden Befragungen "</span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Australian School Libraries - state of the nation</strong></span><span style="font-family:Verdana;">" und "</span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Australian School Library Personnel and roles</strong></span><span style="font-family:Verdana;">" durchgeführt. Verantwortlich für die Befragung ist eine </span><span style="font-family:Verdana;"><strong>gemeinsame Kommission</strong></span><span style="font-family:Verdana;"> der ALIA und der Australian School Library Association. Partner dabei ist die </span><span style="font-family:Verdana;"><strong>Edith Cowan University</strong></span><span style="font-family:Verdana;">. Erst eine klare Datenbasis kann die Grundlage für eine aussichtsreiche Strategie bilden - wir gratulieren den australischen Kolleginnen und Kollegen zu dieser Initiative!</p>
<p>Link: </span><span style="font-family:Verdana;"><a href="http://www.chs.ecu.edu.au/portals/ASLRP/index.php">http://www.chs.ecu.edu.au/portals/ASLRP/index.php</a></span><br />
<span style="font-family:Verdana;"></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann<br />
</span></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Irland: Auszeichnung für vorbildlichen Zugang]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/22/irland-auszeichnung-fur-vorbildlichen-zugang/</link>
<pubDate>Mon, 22 Oct 2007 19:53:55 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die &#8220;Johnston Central Library and Farnham Centre&#8221; in Cavan (Irland) hat den &#8220;Mary ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die "<strong>Johnston Central Library and Farnham Centre</strong>" in Cavan (Irland) hat den "<strong>Mary Finch Accessibility Award</strong>" für das Jahr 2007 gewonnen. Dieser Preis wird an Bibliotheken vergeben, die auf <strong>vorbildliche Weise Zugang </strong>zu ihrem <strong>Gebäude </strong>und ihren Angeboten gewähren. Die Bibliothek in Cavan hat unter anderem <strong>Workshops mit behinderten Menschen </strong>durchgeführt, um ihre konkreten Bedürfnisse zu erfahren. Darüber hinaus wurde eine <strong>detaillierte Studie </strong>veranlasst, um geeignete Daten und Fakten für die notwendigen praktischen Anpassungen in der Bibliothek zu erhalten, die auf ihrer <strong><a href="http://www.cavancoco.ie/cccws/templates/general/tge_index.aspx?str_ID=276 " target="_blank">Website</a></strong> dokumentiert sind.</p>
<p>Der Preis wird <strong>jährlich </strong>von der <strong>BBC </strong>vergeben, dieses Jahr im Rahmen der Veranstaltung "<strong>The Public Library Buildings Awards UK and Republic of Ireland 2007</strong>" in Glasgow.</p>
<p>Link: <a href="http://www.library.ie/weblog/2007/10/11/cavan-library-claims-judges-award-at-the-public-library-building-awards-2007/" target="_blank">Posting zur Preisverleihung im library.ie-weblog</p>
<p></a>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Leseförderung für Jungen II]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/22/leseforderung-fur-jungen-ii/</link>
<pubDate>Mon, 22 Oct 2007 19:49:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Bexley Libraries in Großbritannien folgen den aktuellen Medienanalysen und haben nun ebenfalls ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Bexley Libraries </strong>in Großbritannien folgen den aktuellen Medienanalysen und haben nun ebenfalls <strong>Männer als ihre Zielgruppe </strong>erkoren. Unter dem Titel "<strong>Books for Blokes</strong>" bieten die Bibliotheken Medien zu Themen wie Sport, Autos, Krimis oder Essen und Trinken an.</p>
<p>Zur Zusammenstellung der englischen Kolleginnen und Kollegen gehören so erstaunliche Titel wie "<strong>The hairy bikers' cookbook</strong>", "<strong>The worst-case scenario survival handbook</strong>" oder etwa "<strong>How to live with a woman and still watch football</strong>". :-) Passend zum Angebot wird auch ein entsprechender Flyer angeboten, der von der Website heruntergeladen werden kann.</p>
<p>Link: <a href="http://www.bexley.gov.uk/library/books_for_blokes.html" target="_blank">http://www.bexley.gov.uk/library/books_for_blokes.html</p>
<p></a>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Norwegische Apfelbibliothek   ]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/18/norwegische-apfelbibliothek/</link>
<pubDate>Thu, 18 Oct 2007 18:08:55 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
<guid>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/18/norwegische-apfelbibliothek/</guid>
<description><![CDATA[Scandinavian Public Library Quarterly berichtet, dass die Stadtbibliothek und das Stadtarchiv in Tro]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="http://www.splq.info/" target="_blank">Scandinavian Public Library Quarterly</a></strong> berichtet, dass die <strong>Stadtbibliothek </strong>und das <strong>Stadtarchiv in Tromsø </strong>gemeinsam ausgewählt wurden, um Norwegens erste "<strong>Apfelbibliothek</strong>" zu bilden. Ziel dieser Initiative ist es, eine <strong>Modellbibliothek </strong>für <strong>Kinder mit Behinderungen</strong> aufzubauen und andere zur Nachahmung anzuregen. Das Projekt hat im August 2007 begonnen und wird zwei Jahre dauern. Die Mittel für das Projekt kommen von der <strong>Norwegian Archive, Library and Museum Authority</strong>.</p>
<p>Für die Initiative hatten sich im Frühjahr 2007 insgesamt neun norwegische Bibliotheken beworben. Tromsø konnte insbesondere durch seine <strong>Vorerfahrungen bei Dienstleistungen für Kinder mit Behinderungen </strong>und die entsprechende Kompetenz der Bibliotheksmitarbeiter/innen punkten.</p>
<p>Link: <a href="http://www.splq.info/" target="_blank">http://www.splq.info/issues/vol40_3/12.htm</p>
<p></a>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Arhus: Zukunftsplanungen mit Kindern]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/04/arhus-zukunftsplanungen-mit-kindern/</link>
<pubDate>Thu, 04 Oct 2007 18:12:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
<guid>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/04/arhus-zukunftsplanungen-mit-kindern/</guid>
<description><![CDATA[Die Arhus Public Library in Dänemark dokumentiert auf YouTube ihre Zukunftsplanungen für die kinde]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><font size="2">Die <strong>Arhus Public Library </strong>in Dänemark dokumentiert auf <strong>YouTube </strong>ihre <strong>Zukunftsplanungen </strong>für die <strong>kinder- und jugendbezogenen Angebote </strong>im "<strong>Multimediahouse</strong>", dem für das Jahr 2014 geplanten Neubau der Bibliothek.</font></p>
<p><font size="2">Das rund <strong>neunminütige Video </strong>beweist, wieviel <strong>Spaß </strong>die gemeinsame Planung mit Kindern machen kann: Da wird gebastelt, geschnitten, getobt, fantasiert und philosophiert - und heraus kommen spannende Ideen. Dazu gehören <strong>runde statt eckige Räume</strong>, ein <strong>Zoo</strong>, ein <strong>Fußballplatz </strong>auf dem Dach und ein <strong>Museum</strong>...</font><font size="2"> </font></p>
<p><font size="2">Link: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=1YhMbUI2qWE">http://www.youtube.com/watch?v=1YhMbUI2qWE</a></font><font size="2"> </font></p>
<p><font size="2">Beitrag von Andreas Mittrowann</font></p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Die Bibliothek von Außen betrachten]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/10/02/die-bibliothek-von-ausen-betrachten/</link>
<pubDate>Tue, 02 Oct 2007 10:34:05 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Das Bedürfnis der Kunden und der Bibliotheksnutzer ändert sich! Davon spricht z.B. auch Patricia S]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Das Bedürfnis der Kunden und der Bibliotheksnutzer ändert sich!</strong> Davon spricht z.B. auch Patricia Seybold in ihrem Buch: "Outside Innovation: How Your Customers Will Co-Design Your Company's Future", Collins 2006 ISBN 0061135909 . <font color="#ff0000"></font></p>
<p align="center"><font color="#ff0000"><strong>Weg von der Serviceorientierung</strong></font><br />
"Was können wir als Bibliothek dem Kunden bieten"<strong><font color="#99cc00"><br />
Hin zum Arbeitsablauf des Nutzers.</font></strong><br />
"Was brauche ich und finde ich das alles auf dieser einen Webseite?"</p>
<p>Der Kunde hat ein bestimmtes Anliegen, dass er schnell, unkompliziert und exakt zu erledigen wünscht, egal welcher Anbieter dahinter steht.</p>
<p>Dazu entwickelte die Bibliothek der University of Minnesota ein eindrucksvolles Modell: "<a href="http://www.lib.umn.edu/about/mellon/index.phtml" target="_blank">Multi-dimensional model for assessing support for scholarship and research</a>":  ein multidimensionales Modell, um die Anforderungen der Wissenschaft und Forschung an eine Bibliothek zu beurteilen und zu unterstützen. <strong>Ziel </strong>war es, eine Bibliotheks-Webseite zu entwickeln, die ganz und gar diesen <font color="#99cc00"><strong>"outside-inside" </strong></font>Blick hat.</p>
<p>Herausgekommen ist dabei die Website  - das Eingangsportal - der"<a href="http://www.lib.umn.edu/undergrad" target="_blank">Undergraduate virtual library</a>" der Universität Minnesota. Auf dieser Seite findet der Student (undergraduate=Erstsemester) die Infos, die er wirklich benötigt: Suche nach Büchern und Datenbanken aus seinem Fachgebiet, Login in den personalisierten Bibliotheksbereich, Volltextsuche in Zeitschriften und den "<strong><font color="#993366">Assignment calculator</font></strong>", den "Auftragsberechner" = wenn meine Arbeit bis zum 30. fertig werden soll, dann muss ich a ... b ... c  ... tun. Weiterhin sind die wichtigsten Verlinkungen zur Uni angegeben, die neuesten Blogeinträge sowie Tipps für den Erfolg und den  Umgang mit Quellen.</p>
<p>Wer sich für dieses Thema interessiert, der lese den äußerst interessanten Vortrag "<a href="http://www.ltls.org/ilssymposium2007/presentations/IllinoisPresentation-September132007.ppt" target="_blank">Libraries and the landscape of future"</a>, den Chip Nilges (OCLC) auf dem "<a href="http://www.ltls.org/ilssymposium2007/agendapage.html" target="_blank">Future of integrated Library Systems</a>" am 13. September in Champaign, IL gehalten hat. Fast alle Vortäge  der Konferenz sind als ppt Folien abrufbar.</p>
<p><em>Kirsten Heinrich </em></p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Migranten sichtbar machen]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/09/15/migranten-sichtbar-machen/</link>
<pubDate>Sat, 15 Sep 2007 16:24:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Public Library of Charlotte &amp; Mecklenburg County (USA) zeigt in ihren Räumen die Ausstellun]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><font size="2">Die <strong>Public Library of Charlotte &#38; Mecklenburg County </strong>(USA)<strong> </strong>zeigt in ihren Räumen die <strong>Ausstellung "Unsere Reisen / Unsere Geschichten"</strong>. Ziel dieser vom <strong>Smithsonian Museum </strong>erstellten und von der Fa. <strong>Ford </strong>finanzierten Veranstaltung ist es, <strong>Migranten </strong>und ihren Beitrag zur Gesellschaft <strong>transparent </strong>und <strong>erfahrbar </strong>zu machen.</font></p>
<p><font size="2">Konkret werden die <strong>Geschichten von 25 Amerikanern </strong>mit lateinamerikanischer Zuwanderungsgeschichte gezeigt, darunter Menschen wie die Athletin Rebecca Lobo oder die Arbeitskämpferin Dolores Huerta. Eine <strong>nachahmenswerte Idee</strong>, um die Erfolge und den Beitrag von Migranten in einer Gesellschaft deutlich zu machen.</font><font size="2"> </font></p>
<p><font size="2">Link: <a target="_blank" href="http://www.plcmc.org/Programs/Gallery_L/ojos.asp">http://www.plcmc.org/Programs/Gallery_L/ojos.asp</a><br />
Link: <a target="_blank" href="http://www.sites.si.edu/exhibitions/exhibits/journeys/main.htm">http://www.sites.si.edu/exhibitions/exhibits/journeys/main.htm</a></font><font size="2"> </font></p>
<p><font size="2">Beitrag von Andreas Mittrowann</font></p>
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</item>
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<title><![CDATA[Was können Bibliotheken für ihre Kommune tun?]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/29/was-konnen-bibliotheken-fur-ihre-kommune-tun/</link>
<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 08:22:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die US-amerikanische Autorin und Bibliothekarin Marylaine Block hat auf der Konferenz der Rhode Isla]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p align="left">Die US-amerikanische Autorin und Bibliothekarin <strong>Marylaine Block </strong>hat auf der Konferenz der <strong>Rhode Island Library Assocation </strong>einen Vortrag mit dem Titel "<strong>WHAT THRIVING LIBRARIES DO RIGHT: HELP THEIR COMMUNITIES ACHIEVE THEIR ASPIRATIONS</strong>" gehalten.</p>
<p align="left">Die Präsentation greift wichtige kommunale Themen wie Gesundheit, Wirtschaftsförderung, Sicherheit oder Erziehung auf und beleuchtet die Rolle, die Bibliotheken in dem jeweiligen Feld übernehmen können.</p>
<p align="left">Quelle: Librarweb UK<br />
Link: <a href="http://marylaine.com/doright.html">http://marylaine.com/doright.html</a></p>
<p align="left">Beitrag von Andreas Mittrowann </p>
]]></content:encoded>
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<title><![CDATA["Love Libraries" geht in die finale Runde]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/15/love-libraries-geht-in-die-finale-runde/</link>
<pubDate>Wed, 15 Aug 2007 20:21:43 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die britische &#8220;Love Libraries&#8221;-Kampagne hat sich zum Ziel gesetzt, herausragende Bibliot]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die britische <strong>"Love Libraries"-Kampagne </strong>hat sich zum Ziel gesetzt, <strong>herausragende Bibliotheksprojekte </strong>in England zu finden, bekannt zu machen und auszuzeichnen. Der ausgeschriebene Preis soll an <strong>innovative Jugendprojekte </strong>gehen, wie wir bereits am 23. Mai 2007 berichteten. Nun stehen die <strong>fünf Finalisten </strong>fest:</p>
<p>Urban Art in der Birmingham Central Library<br />
Book Pushers in den Derbyshire Libraries<br />
Youth Forum in der Grangetown Library<br />
Variety Shows in den Lambeth Libraries<br />
Get It Loud in Libraries in der Lancaster Library</p>
<p><strong><a href="http://www.libraryweb.info/ " target="_blank">Library Web UK</a></strong> berichtet: Die registierten Nutzer der "Love Libraries"-Website können ab sofort <strong>bis zum 14. September </strong>ihre Stimme abgeben. Der Bibliotheksservice mit den meisten Stimmen erhält <strong>2000 englische Pfund </strong>und wird im Oktober bekannt gegeben.</p>
<p>Link: <a href="http://www.lovelibraries.co.uk/news_story.php?s=17" target="_blank">Love Libraries-Website </a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Mehr Kultur für bedürftige Familien in Toronto]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/12/mehr-kultur-fur-bedurftige-familien-in-toronto/</link>
<pubDate>Sun, 12 Aug 2007 09:26:53 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Toronto Public Library ist eine Partnerschaft mit der Stadt Toronto, dem Lebensversicherer Sun L]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Toronto Public Library </strong>ist eine <strong>Partnerschaft </strong>mit der <strong>Stadt Toronto</strong>, dem <strong>Lebensversicherer Sun Life Financial </strong>und <strong>verschiedenen Museen </strong>der kanadischen Metropole eingegangen, um <strong>bedürftigen Familien </strong>mehr <strong>Zugang zu Kultur </strong>zu ermöglichen. Der neue "<strong>Museums- und Kunstpass</strong>" kann in der Bibliothek mit einem gültigen Bibliotheksausweis <strong>ausgeliehen </strong>werden und verschafft einer Familie mit zwei Erwachsenen und fünf Kindern u. a. den <strong>kostenlosen Zutritt </strong>zu Museen wie der Art Gallery of Ontario, dem Bata Schuhmuseum oder dem kanadischen Textilmuseum.</p>
<p>Bibliotheksleiterin <strong>Josephine Bryant</strong>: "Eines der strategischen Schlüsselziele der Bibliothek ist es,  den Zugang für die Bürger von Toronto zum städtischen und kulturellen Leben zu erweitern. Aus diesem Grund sind wir natürlich begeistert, dass wir unseren Nutzern gemeinsam mit unseren Partnern neue Wege eröffnen können, um die Welt der Wissenschaft, der Künste, der Geschichte und so viel mehr zu entdecken".</p>
<p>Link: <a href="http://www.torontopubliclibrary.ca/pdfs/shelf_life/07_jul.pdf" target="_blank">Juli-Newsletter der Toronto Public Library<br />
</a></p>
<p>Beitrag und Übersetzung des Zitates von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Kunstwettbewerb in Menlo Park]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/12/kunstwettbewerb-in-menlo-park/</link>
<pubDate>Sun, 12 Aug 2007 09:01:43 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Menlo Park Library in Kalifornien (USA) führt einen Kunstwettbewerb für Kinder und Jugendliche]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Menlo Park Library </strong>in Kalifornien (USA) führt einen <strong>Kunstwettbewerb für Kinder </strong>und <strong>Jugendliche bis 18 </strong>Jahre zum Thema "Wir lieben die Bibliothek" durch. Das Werk des Gewinners wird die Fundraising-Broschüre der "Menlo Park Library Foundation" schmücken. Darüber hinaus erhält der/die preisgekrönte Künstler/in einen <strong>Buch-Gutschein </strong>in Höhe von 50 US$. Alle Arbeiten aus dem Wettbewerb werden in der Kinderbibliothek ausgestellt.</p>
<p>Link: <a href="http://service.govdelivery.com/docs/CAMENLO/CAMENLO_174/CAMENLO_174_20070810_162401_en.pdf" target="_blank">Wettbewerbsankündigung als PDF-Dokument</a></p>
<p><a href="http://service.govdelivery.com/docs/CAMENLO/CAMENLO_174/CAMENLO_174_20070810_162401_en.pdf" target="_blank"></a>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Elternberatung in Muskogee]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/09/elternberatung-in-der-bibliothek/</link>
<pubDate>Thu, 09 Aug 2007 05:57:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Zeitung „Muskogee Phönix“ berichtet in ihrer aktuellen Ausgabe über ein interessantes Ange]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family:Verdana;"><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;">Die Zeitung „<strong>Muskogee Phönix</strong>“ berichtet in ihrer aktuellen Ausgabe über ein interessantes Angebot: Die örtliche Bibliothek bietet eine regelmäßige <strong>Beratungsstunde für Eltern</strong> zu Kernfragen der Erziehung an.</p>
<p>Expertin Tonya James von der <strong>Gesundheitsabteilung des Kreises</strong> hilft Erziehenden bei Themen wie Disziplin, Wutanfällen, Rivalitäten oder Ausbildung von Selbstbewusstsein für die Zielgruppe der bis Sechsjährigen. </span></span></p>
<p><span style="font-family:Verdana;"><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;">Quelle und Link: <a target="_blank" href="http://www.muskogeephoenix.com/features/local_story_219070538.html">Muskogee Phoenix</a></span></span></p>
<p><span style="font-family:Verdana;"><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;"></span></span><span style="font-family:Verdana;"><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;"><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;">Beitrag von Andreas Mittrowann</span><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;"> </span><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;"> </span></span></span></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Vorgarten-Marketing in Louisville]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/08/03/vorgarten-marketing-in-louisville/</link>
<pubDate>Fri, 03 Aug 2007 13:17:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Louisville Free Public Library in Kentucky (USA) hat im Rahmen ihres Sommerleseprogramms eine sc]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Louisville Free Public Library </strong>in Kentucky (USA) hat im Rahmen ihres <strong>Sommerleseprogramms </strong>eine schöne Aktion gestatet: Kunden können in ihren Vorgärten das <strong>Schild </strong>"<strong>A library champion lives here</strong>" aufstellen, ihrer Kinder davor mit einer Digitalkamera aufnehmen und das <strong>Foto </strong>an die Bibliothek senden. Dort wird es auf die <strong>Homepage der Bibliothek </strong>gestellt und die so entstandene Diaschau ist beeindruckend und <strong>macht Spaß</strong>! Einzige Bedingung: Die Kinder müssen am Sommerleseprogramm teilgenommen haben.</p>
<p>Wir hoffen, dass die Schilder den Sommer über auch in den <strong>Vorgärten stehen bleiben </strong>und stellen uns ganz positiv eine Vorstadtstraße mit einem <strong>Champion-Schild </strong>vor <strong>mindestens jedem zweiten Haus </strong>vor... :-)</p>
<p>Link: <a href="http://www.lfpl.org/" target="_blank">http://www.lfpl.org/</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Waterford mit digitaler Heimatkunde]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/07/31/waterford-mit-digitaler-heimatkunde/</link>
<pubDate>Tue, 31 Jul 2007 18:12:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Waterford County Library in Irland bietet ihren Kunden fundierte wissenschaftliche E-Books im Be]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Waterford County Library </strong>in Irland bietet ihren Kunden fundierte <strong>wissenschaftliche E-Books im Bereich Heimatkunde </strong>an. Dazu gehören bspw. der "Irish Tourist Association Topographical and General Survey", historische Titel zur Heimatkunde Waterfords aus der Zeit vor 1900 oder Prosa und Lyrik heimischer Autoren aus vergangenen Jahrhunderten.</p>
<p><strong>Hilfreiche digitale Quellen </strong>für Schüler, lokale Historiker und Akademiker <strong>nützen somit auch der Bibliothek </strong>bei ihrer Profilierung vor Ort.</p>
<p>Link: <a href="http://www.waterfordcountylibrary.ie/library/web?task=Display&#38;cat_id=/1/2/4/2/" target="_blank">E-Books der Waterford County Library</a></p>
<p><a href="http://www.waterfordcountylibrary.ie/library/web?task=Display&#38;cat_id=/1/2/4/2/" target="_blank"></a>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Auckland nutzt Web 2.0 für Ausstellung]]></title>
<link>http://globolibro.wordpress.com/2007/07/31/auckland-nutzt-web-20-fur-ausstellung/</link>
<pubDate>Tue, 31 Jul 2007 17:26:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>globolibro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Die Hokianga-Region liegt auf der Nordinsel Neuseelands und wird von den Maori wegen ihrer besondere]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Die <strong>Hokianga-Region </strong>liegt auf der Nordinsel <strong>Neuseelands </strong>und wird von den Maori wegen ihrer besonderen Bedeutung unter anderem auch "<strong>Quelle des Mondlichts</strong>" genannt. Die <strong>Auckland City Libraries </strong>in Neuseeland widmen diesem Gebiet nun eine <strong>Ausstellung </strong>zur Geschichte, den Menschen, der Natur und ihrem symbolhaften Charakter.</p>
<p>Die Bibliothek verleiht der Schau einen deutlichen <strong>Mehrwert über Web 2.0-Anwendungen</strong>: Das <strong><a href="http://aclhokiangarocks.blogspot.com/" target="_blank">Ausstellungsblog</a></strong> versorgt interessierte Bibliothekskunden mit aktuellen Nachrichten und ist offensichtlich als <strong>Kooperationsprojekt zwischen Kunden und </strong><strong>Mitarbeiter/innen </strong>entstanden, während Filmdokus auf <strong>YouTube </strong>u. a. die Ausstellungseröffnung und eine Vortragsserie zur Ausstellung präsentieren.</p>
<p>Link: <a href="http://www.aucklandcitylibraries.com/maori/hui" target="_blank">http://www.aucklandcitylibraries.com/maori/hui</a></p>
<p>Beitrag von Andreas Mittrowann</p>
]]></content:encoded>
</item>

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